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　　今年是江西援外医疗队派遣50周年。自1973年江西组建第一支医疗队赴突尼斯执行援外医疗任务起，江西医疗队员们走出去的脚步从未中断。

　　在江西省委、省政府的精心领导下，在国家卫生健康委的帮助指导下，一代又一代江西援外医疗队员充分发扬“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的援外医疗队精神，用生命和汗水在非洲大地书写江西援外医疗事业的壮丽篇章，也得到了国家和外方的充分肯定。

　　6月28日，江西省卫生健康委在中国(江西)援外医疗队50周年专题新闻发布会上称，1支医疗队获得突尼斯最高荣誉--国家荣誉勋章，3支医疗队获得乍得最高荣誉--国家骑士勋章，8个单位和医疗队、27名队员分别获全国援外医疗工作先进集体和先进个人表彰，受到党和国家领导人的亲切接见。突尼斯卫生部、乍得卫生部、中国驻突尼斯使馆、中国驻乍得使馆先后10次致信江西省人民政府和国家卫生健康委，感谢江西援外医疗队卓有成效的工作。

　　坚持派遣队伍，服务非洲人民健康

　　1973年，江西接受国家任务，组建第一支医疗队赴突尼斯执行援外医疗任务，1978年又增派一支医疗队赴乍得执行援外医疗任务，50年来，累计派出45批援外医疗队共1468名医疗队员，为非洲人民提供临床服务780万人次，医疗队在妇产科、骨科、儿科、眼科、耳鼻喉科等领域开展的先进医疗服务，填补了当地近百项技术空白。

　　当地民众信赖并感激中国医生，留下无数佳话。因感激中国(江西)第23批援突尼斯医疗队队员余腊梅剖宫产抢救了母婴三人，女孩取名“Lamia”(腊梅谐音)，在当地语言中，意为美好。

　　“授之以鱼，不若授之以渔”，在帮助受援国提升医疗技术水平的同时，江西援外医疗队更是倾囊相授，积极开展各类临床医疗教学，留下一支带不走的医疗队。在突尼斯，建立了非洲唯一一个开展针灸法语教学培训班的中国针灸中心，为当地培训中医针灸医生180名，部分学员已经在突尼斯开办中医诊所。

　　在乍得，援外医疗队率先建立中乍儿科对口合作机制，派出儿科专家常驻工作，带教当地医务人员，逐步实现从“输血”向“造血”的转变。新冠肺炎疫情期间，医疗队积极开展疫情防控知识讲座、健康宣教等200余次，传授中国疾病防治经验，助力当地政府做好公共卫生服务工作。

　　此外，援外医疗队还大力开展巡诊义诊等免费医疗服务，累计赴边远农村和山区送医送药500余次，提供免费医疗服务10万余人次，以饱满的热情和过硬的本领，赢得了当地医务人员和患者的尊重。

　　同时，积极为突尼斯和乍得各类人士提供医疗保健服务，展示了江西医务人员良好形象，获得非洲人民的交口称赞，被当地政府称为“穿着白大褂的外交官”“中非友谊使者”，为国家外交大局和人类卫生健康共同体作出了积极贡献。

　　坚持对口合作，浇灌中非友谊之花

　　江西高位推动、迅速行动，第一时间成立了由江西省卫生健康委主要领导牵头，分管领导负责的对口合作机制领导小组，统筹推进中非对口医院合作项目。

　　目前，江西在非洲比较有影响力的对口支援合作项目有4个：

　　一是玛尔萨医院中国针灸中心建设项目。1994年建立了当时被突尼斯卫生部称为“非洲第一，阿拉伯世界第一、发展中国家第一”的玛尔萨针灸中心，2014年正式挂牌更名为中国针灸中心。该中心集教学、医疗、科研于一体，是非洲唯一一个开展针灸法语教学培训班的针灸中心。

　　二是中乍友谊医院儿科建设项目。捐赠200万儿科药械、派出2名儿科专家在乍工作，推广5项新技术，帮助医院建立各项规章制度等，成为全国率先开展对口合作工作的省份。

　　三是建立乍得首家病理科室。改变乍得患者远赴他国进行病理检查的局面。目前仍是该国唯一能够开展病理诊断的科室，开创了乍得历史先河。

　　四是中乍眼科中心建设项目。2017年以来，中乍眼科中心为3万余名乍得患者送去了光明，填补了9项乍得眼科技术空白。开展的3次“光明行”活动，使835名患者重见光明。乍得公共卫生部部长表示：“中国政府援助的眼科中心是乍得首个眼科中心，给乍得人民带来了光明和希望，是中乍友谊新的象征。”

　　当前，江西在外执行任务的是第27批援突尼斯医疗队和第18批援乍得医疗队，共52名队员，他们在遥远的非洲，努力克服工作生活上的困难，正在以医者的仁心、精湛的医术、大爱的胸怀和无私的奉献，讲述着中国故事，践行着中国担当。

　　(中国日报社江西记者站 唐莹) 【编辑:刘湃】

　　中新社北京6月29日电 (记者 刘舒凌)民进党当局日前推出所谓就学服役“3+1”(三年读书，一年当兵)方案，今年9月实施。将一年兵役包裹到大学四年学制之中，这项意在安抚青年的变通安排反而激起台湾社会三重不满。

　　2022年底台湾公布延长兵役至一年的政策，被简称为“3+1”方案的“大学校院学士班学生就学期间服役弹性修业实施指引”是一项重要配套。该方案由民进党当局防务主管部门抛出构想，教育事务主管部门公布具体指引，意在降低兵役对于役龄男子大学毕业后踏入职场或升学的影响。但是，向青年及家长示好的目的未达成，反而增添教育界、广大民众的忧虑。

　　第一重不满，是大学男生群体的负面回应。

　　台湾大学医学工程学系张姓学生接受台湾电视媒体采访时直言，三年(时间)念完四年的书，太辛苦了，“我自己四年都快念不完”。东吴大学物理系董姓学生反映，假期也要用来学习，不但更累、效果也差。

　　屏东大学兼任副教授诸葛俊则指出，大学第四年一般安排专业实习、毕业作品制作或论文撰写，很多实习企业、机构在此期间择优录用毕业生。“3+1”方案让人才培养荒腔走板，绝对影响台湾未来的竞争力。

　　第二重不满，是教育界忧虑酿成新乱象、损害弱势学子学习权。

　　台湾实践大学前校长陈振贵接受媒体采访时指出，将兵役包裹在高教学涯之中，三年要修完规定的128个学分，课程匆忙、易囫囵吞枣。当中，须就读五年的建筑等科系学生、选择双主修的学生，负担更重，可能让男生延后毕业成为校园常态，造成新的高教乱象。

　　台湾铭传大学副教授杨颖超提出，当局提供的选择，实际上是引诱经济弱势家庭的学生选择“速食”教育，损害其学习权。他强调，大学课程不那么密集，是为培养独立思考能力、探索兴趣；让大学生一路接受“填鸭式”教育，限制了他们未来的选择机会。

　　中华文化之中，教育一向被视为百年大计，视为基石。不少有识之士指出，学习时间减为三年，颠覆传统上有关大学的理念和想象，兹事体大却没有经过社会讨论就实施，后续冲击难以估量。

　　第三重不满，是新方案以校园学子补充兵源，强化台湾民众对家中子弟将被投入战争前线的深层焦虑。

　　两个月后，新方案即适用于2005年之后出生的役龄男子。面对强烈质疑，官方辩称将尊重自由意愿，非全面强制有服役义务的学生适用。但另一面，民进党当局防务主管部门为鼓励学校协助学生服役，提出围绕每一名依此方案服役的学生，将分别补助其所在公立、私立大专院校新台币6万元、12万元；甚至于，相关学生未能如期修完学分、产生学分费，应缴交差额也由防务主管部门补助。显然，对于民进党当局来说，服役优先于学业，教育政策让位于防务政策。

　　可以说，大学期间同时完成服役和学业，这项变通举措意在讨好青年与家长。只是，这道难题的关键点，在于一年兵役背后备战而非避战的政治思维，那才是学生、家长焦虑的根源。

　　有分析指，根据2023年初台行政机构所谓“强化全民防务兵力结构调整方案”，规划新编成5个海岸守备旅，主要接受一年义务役男子。很明显，大多数义务役士兵在当局的防务规划中是要投入前线、负责滩头守备。有如此安排，再怎么声称“义务役只守基础设施”“没有上第一线海陆空领域”都是苍白无力的。

　　民进党再度执政七年多，台海紧张不时升温，延长兵役与增加军购等都被视为“积极备战”的具体作为。当青年、家长乃至主体民意是“理性避战”，民进党再怎么努力变通、迎合，无异于南辕北辙。(完) 【编辑:刘欢】